字不要写得太大、太松散
2019-11-30 05:48
来源:未知
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结论:阅卷教师看我们的卷子时间很短,我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。

一是,必须用专用笔答题,浓淡适度;少涂抹、轻涂改,即使涂改,也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉,然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂,清晰地改;二是,字不要写得太大、太松散,有格的也不要写得太饱满,字体要端正,不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧,模糊不清),字距行距也不要太大。千万注意:模糊不清难以辨识的无论简答题还是作文一律判零分。

a.正确理解深刻与含蓄。要言之成理,能落到一个具体的点上,或深入本质,或抓住规律,或揭示原因,透过现象看本质。含蓄并非朦胧,更不是晦涩,它是委婉表达的一种特殊形式,作文时应该明确地表达自己的观点。

1.工作量大,易产生疲劳:不愿意仔细看,主题不清,立意不明的,直接打入低类。看得费力,主题句没找到或不好找到的,打低分;电脑阅卷,字迹模糊,扫描不清失信息,老师看得吃力影响分。

关注作文写作,重视作文训练,那种作文实质上就是碰运气,不用做准备的观点是极端错误的,应积极准备,科学系统训练。

俗话说得好:宁可丢了芝麻捡西瓜,不许捡了芝麻忘西瓜。我们常常形象地把作文比作西瓜,因为它在120分的语文卷中占据了50分,比重之大显而易见。当然作文网阅的打分也就成了大家关照的重中之重。

打分采取综合判断,分等参照的原则,首先应该从总体上综合打分,看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档:

若作文具备以下四点之一,则视为问题作文:(1)内容上有严重政治倾向性错误;(2)作文雷同;(3)前后笔迹不一致;(4)在文中有特殊记号。问题作文提交组长或阅卷大组处理。

3.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正地弄清写作的评分标准。

为公平、公正起见,各地招考委制定了作文网阅的新规则:两个阅卷老师打分差距超过5分(5分以内的取两人的平均分),交由第三人批阅打分,如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅,并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)。

所以,评估一篇文章,首先要能够把它定位在某一档中,这样,评分就不会出现大的失误。

c.重视创新与文体。立意创新大唱反调,体式创新追求花样,选材出新写社会阴暗面,语言求新语言异化。至于文体应根据话题和自己的特长而定,最好采用记叙文、散文、议论文三种常见样式,少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。

以基础等级(内容+结构+表达共40分)和发展等级(10分)为基准,并且对评分细则有了补充说明:以内容(题意)为主先打奠基分(内容或者说立意是基准,决定分数的走向),然后在其相邻等级中再为表达和特征打分,不跨等级打分(先确定内容等级分,即根据立意确定等级,然后再给表达和特征定级)。

(1)50~45分;(2)44~40分;(3)39~30分;(4)29~15分;(5)14分以下。

2.阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展,否则便会造成直接排斥。

评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中,以内容和语言为重点。除了审题,文体也可以适当降低要求。这里的文体,不是指议论文、记叙文和说明文,而是指更广泛的文体概念。

b.着眼真挚与现实。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。写出真情实感,感情要真挚。

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